增能视角下社会工作介入儿童参与社区环境微治理研究--以X社区“城市治理·你我童行”项目为例

目录

声明

1 导论

1.1 研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 研究综述

1.4 核心概念与理论依据

1.5 研究方法与思路

1.6 创新之处

1.7 研究伦理

2 X社区儿童参与社区环境治理的现状及需求

2.1 X社区基本情况

2.2 X社区儿童参与社区环境治理的现状

2.3 X社区儿童参与社区环境治理的增能需求

3 社会工作介入儿童参与社区环境微治理实务研究

3.1 项目背景

3.2 社会工作介入计划

3.3 社会工作介入实务阶段

3.4 个人增能：提升儿童的参与意识和参与能力

3.5 人际增能：加强儿童参与的社会支持网络

3.6 社会参与增能：促进儿童参与社区环境微治理行动

4 社会工作介入儿童参与社区环境微治理的成效评估

4.1 过程评估

4.2 结果评估

5 总结与反思

5.1 研究发现

5.2 反思

5.3 研究不足

5.4 研究展望

参考文献

附录A 儿童参与社区环境治理调查问卷

附录B 访谈提纲

附录C 访谈人员信息表

附录D 童议会议事公约

附录E 增强权能量表

附录F 儿童参与社区环境治理增能测量量表

致谢