初中历史教学中学生家国情怀素养的培养路径研究

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摘要

1绪论

1．1选题缘由

1．2研究现状

1．3研究方法

1．4拟解决的关键问题和创新之处

2．1基本概念的界定

2．2初中历史教学中培养学生家国情怀素养的意义

2．3初中历史教学中培养学生家国情怀素养的基本原则

3优化历史课堂教学，强化家国情怀素养

3．1抓好历史事件，增强人文底蕴

3．2讲好历史故事，丰富精神内涵

3．3紧扣历史人物，榜样示范引领

3．4活用乡土资源，近距感知历史

3．5组织主题活动，激发责任担当

4拓宽学生历史视野，提升家国情怀素养

4．1深化选修课堂，开发校本教材

4．2建立学科俱乐部，增强历史体验

4-3组织历史研学，追溯民族记忆

结语

参考文献

致谢