寄宿制初中英语作业管理现状及优化策略--以成都市TH中学为例

目录

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摘要

1绪论

1．1问题的提出

1．1．1课改政策给作业管理提出了指示方向

1．1．2寄宿制学校对作业管理提出了具体要求

1．1．3初中英语作业管理对系统性研究提出需求

1．1．4自身从教经历对初中英语作业管理研究提出需求

1．2研究思路与方法

1．2．1研究思路

1．2．2研究方法

1．3研究意义

1．3．1理论意义

1．3．2实践意义

1．4概念界定

1．4．1寄宿制学校

1．4．2作业

1．4．3英语作业管理

1．5文献综述

1．5．1关于作业管理的文献综述

1．5．2国外关于作业管理各维度的文献综述

1．5．3国内关于英语作业管理各维度的文献综述

1．5．4关于寄宿制学校的相关文献综述

1．5．5文献总结

1．6研究的理论依据

1．6．1建构主义理论

1．6．2最近发展区理论

1．6．3多元智能理论

2调查设计与调查过程

2．1调查设计

2．1．1调查目的

2．1．2调查工具

2．1．3调查问卷的编制

2．1．4访谈设计

2．2调查过程

2．2．1收集原始数据

2．2．2整理和分析

3调查结果及分析

3．1调查对象基本情况

3．1．1教师样本的分布情况

3．1．2学生样本的分布情况

3．2寄宿制初中作业管理现状调查及分析

3．2．1英语作业的认知现状及分析

3．2．2英语作业设计的现状及分析

3．2．3英语作业分配(实施)的现状及分析

3．2．4英语作业评价(反馈)的现状及分析

4问题及影响因素分析

4．1调查发现的问题

4．1．1总结作业管理具体环节的问题

4．1．2总结对寄宿制特殊性的应对问题

4．2寄宿制初中英语作业问题的影响因素

4．2．1学校因素

4．2．2教师因素

4．2．3学生因素

5改善寄宿制初中英语作业管理的对策与建议

5．1改善作业管理具体环节的策略

5．1．1寄宿制初中英语作业设计的改善策略

5．1．2寄宿制初中英语作业分配(实施)的改善策略

5．1．3寄宿制初中英语作业评价(反馈)的改善策略

5．2加强对寄宿制特殊性的应对策略

5．2．1利用寄宿制对初中英语作业管理的正面影响

5．2．2弥补寄宿制对初中英语作业管理的负面影响

6．结语

参考文献

附录

致谢