声明
第一章 绪论
一、研究缘起
(一)国家出台文件重视干部培训
(二)干部发展需要
(三)现场教学的优势和潜力
二、核心概念界定
(一)干部培训
(二)现场教学
(三)问题学习和项目学习教学法
三、研究目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
四、文献综述
(一)现场教学在干部培训中的应用
(二)干部培训现状
(三)问题学习和项目学习教学法的相关应用研究
(四)文献评析
五、研究思路
六、研究方法
(一)文献法
(二)问卷调查法
(三)访谈法
(四)个案法
(五)现场观察法
第二章 S干部培训中心现场教学计划的设计
一、计划的依据
二、学员的产生与组织
(一)学员资格
(二)学员要求
三、导师的选拔与组织
(一)导师的分类
(二)导师的职能
四、主题的确定
五、基地的选择
六、教学目标的确定
七、教学内容的组织与呈现
(一)问题设置
(二)学习单
八、教学方法的采用
(一)授导教学
(二)问题学习
(三)项目学习
第三章 S干部培训中心现场教学的组织与实施
一、教学计划与准备
(一)培训班的组织
(二)导师的组织
(三)基地的对接
二、教学实施
(一)现场教学
(二)课后任务
三、结业考核与评价
第四章 S干部培训中心实施现场教学的成效分析
一、数据收集
(一)考核与评价表、培训日志收集
(二)问卷数据收集
(三)访谈数据收集
二、现场教学在干部培训中应用的成效分析
(一)学员对现场教学实施的满意度及对教学方法的认可度
(二)学员对现场教学的参与度及效果评价
三、现场教学在干部培训中应用的思考与分析
(一)现场教学存在问题的思考
(二)现场教学创新应用的分析
第五章 结论与展望
一、研究结论
二、研究启示
三、研究局限与展望
参考文献
附录A S干部培训中心干部培训现场教学学习单
附录B 干部培训现场教学结业考核与评价表
附录C 访谈提纲
附录D 现场教学实施流程
附录E 教学计划
附录F 干部培训现场教学效果调查问卷
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
上海师范大学;