全国物理竞赛(预赛)与上海市高三物理竞赛试题比较研究(2014-2018)

目录

第 1章 绪论

1.1 引言

1.1.1 全国中学生物理竞赛的开展与推广情况

1.1.2 上海市高三物理竞赛的开展与推广情况

1.2 研究内容

1.3 研究方法

1.3.1 文献研究法

1.3.2 内容分析法

1.3.3 SOLO分类评价法

1.4 研究目的和意义

第 2章 文献综述与分类标准

2.1 文献综述

2.1.1 解题方法和技巧型

2.1.2 题型归纳与分析型

2.1.3 知识模块分类型

2.1.4 单套试卷评述型

2.2 SOLO分类理论基础

第 3章 学科知识体系分析比较

3.1 试卷解析

3.1.1 全国中学生物理竞赛（预赛）试题分析

3.1.2 上海市高三物理竞赛试题分析

3.1.3 试题分析总结

3.2 试题对比研究

3.2.1 考试大纲

3.2.2 实验题

3.2.3 应用性

第 4章 SOLO分类分析比较

4.1 试题的 SOLO分类及示例

4.1.1 扩展抽象结构层次

4.1.2 关联结构层次

4.1.3 多因素结构层次

4.1.4 单一因素结构层次

4.2 试题的 SOLO分类层次统计

4.2.1 全国竞赛试卷 SOLO层次分类统计

4.2.2 上海市竞赛试卷 SOLO层次分类统计

4.3 试题的 SOLO层次变化趋势分析

4.3.1 全国竞赛试卷 SOLO层次变化趋势分析

4.3.2 上海市竞赛试卷 SOLO层次变化趋势分析

4.3.3 综合对比分析

第 5章 研究结论与展望

5.1 研究结论

5.1.1 学科知识体系上

5.1.2 认知发展结构上

5.2 研究启示

5.3 研究不足与展望

参考文献

附录 A

附录 B

致谢

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