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研究背景
参考文献
研究一某医科大学学生抑郁症状及其与认知特征关系的横断面研究
摘要
1. 前言
2. 对象与方法
3. 结果
4. 讨论
5. 结论
研究二某医科大学学生认知特征及其对抑郁影响的队列研究
个人简介
致谢
综述:
附录:大学生健康调查表
丁建飞;
安徽医科大学;
心理卫生; 大学生; 抑郁症状; 功能失调性态度异常;
机译:伊斯法罕医科大学和设拉子医科大学学生图书馆焦虑的影响因素
机译:医科大学学生牙科学生宫颈病理治疗需求,工作人体工程学和实际活动的必要性评估。一项试点研究
机译:医科大学学生牙科学生宫颈病理治疗需求,工作人体工程学和必要性的评价。 试点研究
机译:医科大学学生在多种语言条件下的语言文化适应
机译:台湾医科大学学生的外语课堂焦虑和英语学习成绩。
机译:罗马尼亚医科大学学生的酒精消费和行为后果
机译:2015-2016学年Vali-e-Asr医科大学学生和Rafsanjan大学学生的生活方式研究
机译:通过DNa能力提升和积压减少计划和paul Coverdell法医科学改进补助金加强法医科学服务。 2014年9月11日至12日在华盛顿特区举行。
机译:分化装置,抑郁症状的分化法,抑郁症状水平测定方法,抑郁症患者的分层方法,治疗抑郁症状的测定方法,以及脑活动训练装置
机译:鉴别装置,抑郁症状的鉴别方法,抑郁症状水平的测定方法,抑郁症患者的分层方法,抑郁症状的治疗效果的测定方法以及脑活动性训练装置
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