初中语文古典小说教学研究——以《智取生辰纲》为例

目录

声明

绪论

一、问题的提出

二、相关研究综述

（一）古典小说教学现状的研究

（二）古典小说教学内容的研究

三、研究意义

四、研究方法

五、相关概念界定

（一）古典小说

（二）古典白话小说

（三）古典小说教学

第一章 初中语文古典小说学生学习现状分析

一、古典小说的阅读情况

二、《水浒传》作品的熟悉程度

三、《智取生辰纲》的学习情况

第二章《水浒传》选文梳理和《智取生辰纲》教学价值概述

一、各版本初中语文教材《水浒传》选编概述

（一）各版本初中教材选编情况及分析

（二）《水浒传》在初中语文教材中的选编历史

二、《智取生辰纲》在各版教材中的教学价值比较与分析

（一）关于人物形象分析的教学价值

（二）关于艺术特色赏析的教学价值

第三章 《智取生辰纲》当前教学分析

一、《智取生辰纲》教学目标

（一）教案教学目标展现

（二）教学目标分析

二、《智取生辰纲》教学环节设计

（一）导语引入

（二）教学活动及方法

（三）作业布置

第四章 《智取生辰纲》教学探讨及启示

一、《智取生辰纲》教学内容探讨

（一）在历史背景下合理解读小说主题

（二）从横向对比、纵向延伸中解读人物形象

（三）从多种叙事方法和独特物象中鉴赏艺术特色

二、《智取生辰纲》教学设计探讨

三、《智取生辰纲》教学对初中古典小说教学的启示

（一）明确小说的主题倾向

（二）关注小说的次要人物

（三）鉴赏人物的语言描写

（四）感知小说的叙事视角

（五）把握典型物象的丰富内涵

（六）回归整本书的阅读方式

结论

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单

参考文献