人工耳蜗植入术后听力、言语及生活质量的评估

摘要

目的:
　　通过使用CAP-II（听觉行为分级-II）、SSQ-P(父母版言语空间特性)、CuHI-QoL（听力植入体使用的儿童的家庭生活质量）对语前聋患者术前与术后的听觉行为、言语空间特性、生活质量进行问卷调查，从而评估人工耳蜗植入术前与术后听力、言语及家庭生活质量的变化情况，并同时了解术后康复的效果是否与年龄有关。
　　方法:
　　主要采用的分类方法为将50例人工耳蜗植入者术前的听力、言语、家庭生活质量的情况与其使用两年半后的相应情况做比较。同时将同样的50例人工耳蜗植入者的年龄分成A组(1.0到5.9岁)和B组（6.0到10.9岁），比较两组患者使用人工耳蜗两年半后的听力、言语、家庭生活情况。研究对象为语前聋患儿，在术前听力学检查的结果中，所有的患儿的听力情况均为双侧重度感音神经性耳聋至极重度感音神经性耳聋。影像学检查提示双侧慢性中耳炎2例，单侧慢性中耳炎1例；双侧大前庭导水管综合征3例，单侧大前庭导水管2例；伴脑白质病变9例；内耳畸形3例。排除在本次的研究范围内的情况有：因心理因素所导致的异常行为表现的患者和因精神因素所导致的智力发育异常的患者。手术均由同一医师完成，植入体均为美国AB人工耳蜗90K型，术后1个月开机，术中与术后均未出现严重并发症。
　　结果:
　　比较同一组受试者术前、术后及不同年龄组的CAP-II，差异均有统计学意义；对CuHI-QoL和SSQ-P的相关资料分析，同一组受试者术前、术后的健康与幸福差异无统计学意义，两种年龄组术后的父母压力的差异无统计学意义.除了以上两项无统计学意义外，其余均有统计学意义。
　　结论:
　　人工耳蜗植入术后的听觉、言语、家庭生活质量均较术前有所提高；并且年纪越小，术后的听觉行为、言语空间特性、家庭生活质量的康复效果越好。人工耳蜗植入术可以帮助患儿重新获得听力，同时术后的康复也是一项重要的过程。只有通过听觉康复训练，才可以帮助患儿获得自信、通畅交流，更好的适应社会生活。

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英文缩略词表

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1.引言

2 材料与方法

2.1 临床资料

2.2 人工耳蜗植入术的手术方法

2.3 术后调机、术后语言康复训练

2.4 术后康复学习情况

2.5 术后并发症

2.6 研究方法

2.7评估材料

2.8 统计学处理。

2.9 结果

3 讨论

3.1 CAP-II

3.2 SSQ-P

3.3 CuHL-QoL

4 结论

参考文献

附录

致谢

综述: 儿童人工耳蜗植入术