声明
摘要
第一章绪论
一、研究背景
二、研究意义
(一)理论意义
(二)现实意义
三、理论支持
(一)需求层次理论
(二)社会学习理论
(三)团体动力学理论
第二章研究综述
(二)国内关于网络游戏的研究综述
二、角色扮演类网络游戏的研究综述
(一) 国外关于角色扮演类网络游戏的研究综述
(二) 国内关于角色扮演类网络游戏的研究
三、文献述评
第三章研究设计
(一)角色扮演类网络游戏的定义
(二)网络游戏的分类
二、研究方法
(一)文献法
(二)深度访谈法
三、研究对象
四、研究过程
(一)访谈提纲
(二)访谈前的准备
(三)访谈
(四)资料的整理和分析
第四章角色扮演类网络游戏对中职院校学生的作用
一、角色扮演类网络游戏的正向作用
(一)有助于娱乐和放松
(二)有利于增强团队合作意识
(三)有利于锻炼意志力
(四)有利于习得解决问题的策略
(五)有利于满足情感和归属的需要
(六)有利于满足尊重的需要
(七)模仿其中正向和有趣的行为
二、角色扮演类网络游戏的负面作用
(一)使用游戏过程中的时间成本
(二) 使用游戏过程中的金钱投入
(三)对攻击行为的模仿
一、结论与讨论
(一)研究结论
(二)讨论
二、贡献和不足
(一)研究的创新点
(二)研究的局限性
第六章基于社会工作视角的建议
二、发挥好学校的教育与引导作用
三、发挥好班级教师的引领作用
四、利用好班级和社工小组工作的团体作用
五、发挥家庭内部的情感支持和引导作用
六、在社区中社会工作进行的宣传工作
七、发挥政府的监管作用
附录
参考文献
致谢
山东大学;
