初级对外汉语综合课课堂提问策略研究

目录

声明

绪论

第一节 论文选题的理由和意义

一、选题理由

二、选题意义

第二节 国内外研究现状及趋势

第一章 初级对外汉语综合课提问存在的问题讨论

第一节 对外汉语新手教师初级课堂提问存在的问题分析

一、问卷的发放和回收

二、对外汉语新手教师初级课堂提问问卷分析

三、教师访谈结果

四、问题总结

第二节 对外汉语新手教师提问环节存在问题的原因

一、教师课前准备不充分

二、教师自身行为习惯的影响

三、教师焦急心理影响

四、学生在初级阶段的汉语水平不高

第二章 初级对外汉语综合课课堂提问语料分析

第一节 语料来源及基本信息

第二节 语料转写规则

第三节 语料的分析及讨论

一、提问中媒介语的使用

二、教师提问类型

三、等待时间

四、提问分配

五、教师反馈

第三章 初级对外汉语综合课课堂提问策略建议

第一节 理论基础

一、语言学基础

二、汉语作为第二语言习得理论

三、可理解性输入假说

第二节 策略建议

一、问题设计符合学生情况

二、展示性问题和参考性问题相结合

三、合理调整等待时间

四、注重对学生的反馈

五、注意问题的系统性

结语

致谢

附录

参考文献