大学的“文化”历程——以安徽师范大学校园文化变迁为例

摘要

大学校园文化,是师生员工共同创造的物质和精神财富。大学的本质是文化——校园文化作为一所大学的核心竞争力,其意义不言而喻。
　　安徽师范大学是安徽省历史最悠久的高等学府。学校自1928年创建八十多年来,历经沧桑,分分合合,数易校名,但薪火相传,可谓桃李芬芳。在八十多年办学历程中,大批学者先后在校执教,形成安徽师范大学严谨治学的优良学风和丰厚的学术底蕴,其发展历程,在安徽省乃至全国高等教育发展中具有“典型”意义。把安徽师范大学校园文化变迁放在区域高等教育背景下加以研究,有助于我们全面深刻地看待区域高等教育的发展,弥补单纯高等教育研究的缺憾。
　　本论文所讨论的大学的“文化”历程,就是大学文化以其特有的精神氛围实现“文而化之”的过程。论文挖掘出安徽师范大学大量鲜为人知的珍贵史料,厘清了安徽师范大学校园文化的变迁历程。论文在校园文化演进过程的梳理中,除了交待时代背景,主要聚焦校园物质文化、制度文化和精神文化的发展变迁。

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导言

一、本课题的缘起与研究意义

二、基本范畴的界定和说明

三、相关研究综述和说明

四、课题研究的思路与方法

第一章 省立安大：初创时期的校园文化（1928-1939年)

一、省立安徽大学创办的自然人文基础

二、省立安徽大学的校园物质文化

三、省立安徽大学的校园制度文化

四、省立安徽大学的校园精神文化

第二章 战火纷飞：艰苦办学中的校园文化（1939-1949年）

一、省立安徽学院时期的校园文化

二、国立安徽大学复校筹委会的成立

三、国立安徽大学时期的校园文化

第三章 共和国建后：几经变革相承一脉的校园文化

一、安徽大学时期的校园文化

二、安徽师范学院与皖南大学时期的校园文化

三、合肥师范学院时期的校园文化

四、安徽工农大学时期校园文化

五、十年“文革”与安徽师范大学定名

第四章 拨乱反正：开拓进取中的校园文化（1976-1998年）

一、开拓进取中的校园物质文化

二、开拓进取中的校园制度文化

三、开拓进取中的校园精神文化

第五章 整合新建：深化改革中的校园文化（1998-至今）

一、芜湖师范专科学校并入

二、整合中的校园物质文化

三、整合中的校园制度文化

四、整合中的校园精神文化

结语：没有终点的“文化”历程

参考文献