基于核心素养的普通高校篮球选项课运动技能学习评价的研究

目录

1引言

1.1研究目的与意义

1.1.1研究目的

1.1.2研究意义

1.2文献综述

1.2.1核心素养的国内外研究现状

1.2.2体育学习评价的国内外研究现状

1.2.3运动技能学习评价的相关研究

1.2.4篮球运动项目的相关研究

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3数理统计法

2.2.4特尔菲法

2.2.5层次分析法

3理论基础与核心概念

3.1核心素养理论研究

3.1.1学科核心素养

3.1.2体育与健康学科核心素养

3.2学习评价相关概念的梳理

3.2.1教育评价

3.2.2体育学习评价

3.3运动技能学习评价概念的界定

4普通高校篮球选项课运动技能学习评价的调查与分析

4.1教师问卷的调查结果与分析

4.1.1重要性方面

4.1.2实施效果方面

4.1.3学习目标方面

4.1.4具体实施方面

4.2学生问卷的调查结果与分析

4.2.1合理性方面

4.2.2完善度方面

4.2.3具体实施方面

4.3对普通高校篮球选项课运动技能学习评价的认识与反思

4.3.1对普通高校篮球选项课运动技能学习评价的认识

4.3.2对普通高校篮球选项课运动技能学习评价的反思

5普通高校篮球选项课运动技能学习评价指标体系构建

5.1指标体系构建的流程和原则

5.1.1指标体系的设计流程

5.1.2指标设计的原则

5.2指标的选择

5.2.1第1轮调查结果与分析

5.2.2第2轮调查结果与分析

5.3指标的检验

5.3.1指标的可行性检验

5.3.2指标的完整性检验

5.4核心素养与指标体系关联性的解构

5.5权重的设定及指标体系的确立

5.5.1指标权重的概念和设定方法

5.5.2权重及评价指标体系的确立

6普通高校篮球选项课运动技能学习评价案例的设计

6.1普通高校篮球选项课运动技能学习评价的相关内容建议表

6.1.1普通高校篮球选项课运动技能学习评价方式与考核形式建议表

6.1.2普通高校篮球选项课运动技能学习评价主体建议表

6.1.3普通高校篮球选项课运动技能学习评价标准设计

6.2普通高校篮球选项课运动技能学习评价的成绩评定表

7结论与建议

7.1结论

7.2建议

参考文献

附录A 普通高校篮球选项课运动技能学习评价现状教师调查问卷

附录B 普通高校篮球选项课运动技能学习评价现状学生调查问卷

附录C 普通高校篮球选项课运动技能学习评价指标选取问卷（第一轮）

附录D 普通高校篮球选项课运动技能学习评价指标选取问卷（第二轮）

附录E 普通高校篮球选项课运动技能学习评价指标权重问卷

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢