青少年标准舞舞伴配合的影响因素分析及对策研究

目录

声明

1 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的和意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.3.3 研究述评

1.4 青少年标准舞舞伴配合的理论基础研究

1.4.1 青少年概念界定

1.4.2 国际标准舞概念界定

1.4.3 标准舞的技术配合概念界定

1.4.4 舞蹈艺术教育相关理论

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查法

2.2.3 数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 青少年学习标准舞的基本情况

3.1.1 学习标准舞项目的动机

3.1.2 学习标准舞项目的主要途径

3.2 青少年对影响舞伴配合因素的认识程度

3.2.1 教师对舞伴配合练习的重视程度

3.2.2 青少年舞伴关系对舞伴间的技术配合的影响程度

3.2.3 青少年对舞伴配合技术的掌握程度

3.2.4 青少年对最前沿的舞伴配合技巧了解程度

3.2.5 青少年在舞伴配合训练中的主要问题

3.3 青少年标准舞舞伴配合影响因素分析

3.3.1 因子的筛选

3.3.2 因子分析的可行性分析

3.3.3 青少年标准舞舞伴配合的影响因素因子提取

3.3.4 因子解释与命名

3.3.5 青少年标准舞舞伴配合的主要影响因素分析

3.4 舞伴配合的关键作用

3.4.1 舞伴间技术配合在竞技制胜中的关键作用

3.4.2 舞伴间技术配合在训练时的关键作用

3.4.3 舞伴间技术配合对处理舞伴关系的关键作用

3.5 提高青少年标准舞舞伴配合的主要措施

3.5.1 加强舞伴间专项技能的训练

3.5.2 增进青少年智能方面的培养

3.5.3 注重舞伴间的心理引导

3.5.4 加强青少年外部环境的适应能力

3.5.5 注重身体素质和肢体形态的训练

3.6 研究局限

结论

参考文献

附录A 青少年标准舞舞伴配合的影响因素调查（学生问卷调查表）

附录B 《访谈纲要》

附录C 《青少年标准舞舞伴配合的影响因素分析及对策研究》问卷效度检验专家咨询问卷

致谢