声明
摘要
1．1研究背景
1．2研究目的和意义
1．2．1研究目的
1．2．2研究意义
1．3研究内容和论文结构
1．4研究方法和技术路线
1．4．1研究方法
1．4．2技术路线
1．5国内外研究动态及述评
1．5．1特色专业就业指导国外研究动态
1．5．2特色专业就业指导国内研究动态
1．5．3研究述评
1．6创新与不足
1．6．1可能的创新
1．6．2存在的不足
第2章概念界定与理论基础
2．1概念界定
2．1．1高职院校
2．1．2特色专业
2．1．3就业指导
2．2理论依据
2．2．1人职匹配理论
2．2．2职业发展理论
第3章高职院校特色专业就业指导现状及存在问题
3．1高职院校特色专业就业指导情况
3．1．1高职院校就业指导现状
3．1．2高职院校特色专业学生就业准备现状
3．2特色行业人才招收需求特征
3．3高职院校特色专业就业指导存在的主要问题
3．3．1高职院校对就业指导工作重视程度不够
3．3．2就业指导偏离企业人才的招收需求
3．3．3就业指导师资队伍专业化程度不高
3．3．4就业指导课程效果不佳
3．3．5特色专业女生的就业帮扶相对薄弱
第4章南京铁道职业技术学院强化轨道专业就业指导实证研究
4．1南京铁道职业技术学院基本情况
4．2南京铁道职业技术学院轨道专业现状
4．2．1南京铁道职业技术学院轨道专业建设情况
4．2．2轨道专业学生就业情况
4．3轨道企业人才录用现状
4．4南京铁道职业技术学院轨道专业学生就业指导现状
4．4．1南京铁道职业技术学院轨道专业就业指导情况
4．4．2南京铁道职业技术学院就业指导存在的问题
4．4．3应对策略与成效
4．5研究结果与讨论
4．5．1研究结果
4．5．2分析讨论
第5章完善高职院校特色专业就业指导对策建议
5．1加强重视，做好特色专业就业指导全程化保障
5．2紧扣企业需要，做好“企业化”就业指导教育
5．2．1重视就业指导中的思想政治教育
5．2．2促进特色行业行为习惯教育与就业教育相结合
5．2．3加强职业道德教育
5．3强化特色专业就业指导师资队伍建设
5．3．1加强师资队伍业务培训
5．3．2邀请特色行业专家和优秀校友走进课堂
5．4完善就业指导课程建设，建立“校企合作”就业指导课堂
5．4．1加快就业指导课程建设改革
5．4．2将特色企业和专项就业活动引入就业课堂
5．5调整特色专业学生就业心态，加强女生就业帮扶
5．5．1预防“有业不就"、“等等再就”、“无业可就”
5．5．2重视特色专业女生就业心理，加强就业帮扶
第6章结语
参考文献
致谢
南京农业大学;
