基于生命观念的高中生物学医学知识渗透研究

目录

第一章 引言

1.1 选题背景和意义

1.2 研究目的

1.2.1 促进生命观念的培养

1.2.2促进学生身心健康成长

1.2.3 为后期相关研究及生物学教学提供经验

1.3 研究思路

1.4 研究方法

1.4.1 文献研究法

1.4.2 调查研究法

1.4.3 访谈法

1.5 研究现状分析

1.5.1 高中生物学相关医学知识的渗透研究情况

1.5.2 高中生物学生命观念的培养研究情况

第二章 相关概念的界定

2.1 生命观念的相关概念

2.1.1 核心素养

2.1.2 生物学学科核心素养

2.1.3 生命观念

2.2 医学知识的相关概念

2.2.1 健康教育的涵义

2.2.2 医学知识教育的涵义

2.3 医学知识与生物学科的联系

第三章 医学知识的渗透措施和案例设计

3.1 渗透措施

3.1.1 课堂教学中的措施

3.1.2 课下实践中的措施

3.2 案例设计与分析

3.2.1 案例一

3.2.2 案例二

3.2.2 案例三

第四章 医学知识的渗透的实施过程与效果分析

4.1 医学知识渗透现状调查与分析

4.1.1 问卷调查对象

4.1.2 问卷调查的内容及方法

4.1.3 学生问卷调查结果与分析

4.2 教师访谈结果汇总

4.3 学生访谈结果汇总

第五章 结论与展望

参考文献

附录A 学生调查问卷

附录B教师访谈问卷

附录C 学生访谈问卷

致 谢

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声 明