声明
绪论
一、研究背景及意义
（一）研究背景
（二）研究意义
二、研究范围及研究方法
（一）研究范围
（二）研究方法
三、相关研究文献综述
（一）《史记》在海外的传播和影响研究
（二）《史记》在韩国的传播和影响研究
（三）文化对外传播相关研究
（四）韩国汉语教学中的文化传播相关研究
第二章 《史记》在韩国的传播背景及研究现状
一、《史记》的传入
二、韩国所藏《史记》文献提要
（一）奎章阁所藏《史记》典籍
（二）国立中央图书馆所藏《史记》典籍
三、《史记》在韩国的研究现状
第三章《史记》在韩国汉语学习者中的传播和影响调查分析
一、调查背景
二、问卷调查的设计及实践
三、调查结果的统计和分析
（一）《史记》的传播广度
（二）《史记》的传播方式
（三）《史记》的传播效果
第四章 韩国汉语教学视域下的文化典籍传播探究
一、文化典籍在韩国汉语教学中的重要性
（一）消除文化误解，减少文化冲突
（二）学习中国历史，了解中国
（三）不断增强中国传统文化的影响力
二、文化典籍在韩国汉语教学中的传播困境
（一）文本难度大，学生接受程度低
（二）传播方式单一，缺乏针对性
（三）教师缺乏文化知识储备，传播效果不佳
三、文化典籍在韩国汉语教学中的传播对策
（一）开辟新式传播途径，推动传播方式现代化
（二）寻找中韩文化共鸣，提升文化传播本土性
（三）降低典籍文本难度，增强文化典籍可读性
（四）提高教师文化素养，扩大文化传播趣味性
结论
一、研究总结
二、研究价值
三、不足与展望
参考文献
附录
附录一：调查问卷
（一）《史记》在汉语本土教师间的传播及影响情况调查问卷
（二）《史记》在汉语学习者间的传播及影响情况调查问卷
附录二：访谈提纲
致谢
攻读学士学位期间发表论文情况
江苏大学;
