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刘淼;
延边大学;
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究
机译:“腰带路”背景下交通职业大学生的国际核心素养培养
机译:十年级高中生的数学自我效能感,数学焦虑感,对数学的态度以及在纽约州综合代数丽晶考试中的表现。
机译:范德比尔特科学与数学学院:一项基于创新研究的高中生课程
机译:尝试教育思想下的小学数学核心素养培养的策略研究
机译:数学和科学教育GEms的收益:为高中生提供机器人教学。
机译:样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物,在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较
机译:在细胞培养物中产生蛋白质的方法,包括在降低的温度下培养细胞和/或在降低的pH下培养细胞以最小化蛋白质的产生。折叠的和/或聚集的蛋白质。
机译:培养异养微藻包括通过培养微藻菌株,将接种物接种在光生物反应器中的培养基以及在自养/混合营养培养条件下培养微藻来制备接种物。
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