农村留守经历对当代大学生学业成就的影响研究

目录

声明

第1章 绪论

1.1 问题提出

1.2文献综述

1.2.1留守儿童的相关研究

1.2.2留守经历大学生的相关研究

1.2.3文献述评

1.3研究目的和意义

1.3.1研究目的

1.3.2研究意义

1.4研究思路及方法

1.4.1研究思路

1.4.2研究方法

第2章 理论基础

2.1核心概念界定

2.1.1农村留守经历

2.1.2农村留守大学生

2.1.3学业成就

2.1.4亲子互动

2.1.5家庭支持

2.1.6学习行为

2.2相关理论

2.2.1早期成长经历与个体发展关系的相关理论

2.2.2成就归因理论

2.2.3家庭系统理论

2.3本章小结

第3章 研究设计

3.1理论模型构建和研究假设

3.1.1家庭结构与学业成就的理论模型构建和研究假设

3.1.2农村留守经历与大学生学业成就的理论模型构建和研究假设

3.1.3研究假设汇总

3.2数据来源和问卷信度检验

3.2.1数据来源

3.2.2问卷信度检验

3.3变量设定

3.3.1重要变量的表征

3.3.2变量设定

3.4本章小结

第4章 农村留守大学生的特征及学业现状描述

4.1农村留守大学生的特征

4.1.1农村留守大学生的人口学特征

4.1.2农村留守大学生自身的特点

4.2农村留守大学生的学业现状

4.2.1农村留守大学生的学习成绩现状

4.2.2农村留守大学生的能力发展现状

4.2.3农村留守大学生的自我概念发展现状

4.3农村留守大学生的学业表现特征①

4.3.1留守经历大学生学业成就整体低于其他大学生群体

4.3.2农村留守大学生明显低于普通农村大学生

4.3.3性别差异较大

4.3.4年级差异较大

4.3.5学科差异较大

4.4本章小结

第5章 农村留守经历影响大学生学业成就的实证分析

5.1留守型家庭结构对学业成就的影响

5.1.1家庭结构与学业成就

5.1.2留守型家庭结构对学业成就的影响

5.2农村留守经历对学业成就的影响

5.2.1农村留守经历对学习成绩的影响

5.2.2农村留守经历对能力发展的影响

5.2.3农村留守经历对自我概念发展的影响

5.2.4研究假设验证汇总

5.3本章小结

第6章 对于农村留守大学生学业提升的政策建议

6.1完善对农村留守大学生的学业指导

6.2加强对农村留守大学生的心理关怀

6.3增加对农村留守大学生的生活帮扶

6.4本章小结

第7章 结束语

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间的科研成果

附录A: 大学生学业成就状况调查问卷

附录B: 半结构化访谈提纲