传统孝文化现代嬗变研究——以合肥地区高校大学生为例

摘要

古人有云:“百善孝为先。”孝文化是我国古代传统文化的核心内容，同时孝也是我国自古以来的优良传统美德，也是古时统治者用来统治社会的工具。中华民族非常重视孝文化教育，从古时孩子寒窗苦读的《诗经》《论语》，到如今习近平同志提出的实现和谐发展文明富强的中国梦，都是以传统孝文化为基础延伸而来推动我国社会大发展大繁荣。
　　本文以合肥高校大学生群体为主体，主要研究孝文化在合肥地区高校大学生群体中的认知、认同和践行程度，以此为基础提出大学生孝文化教育中存在的问题并且提出可行的解决对策。本文主要分为五个部分，第一部分引言部分，主要阐述的是本文选题的意义、研究目的及国内外综述。第二部分为我国孝文化的概述，主要是对孝文化的含义渊源进行简要说明，并且从传统及现代两个方面对孝文化的价值进行说明。第三部分主要分析了本文进行研究的理论基础，主要为马克思主义伦理学及传统儒释道文化。第四部分主要剖析了大学生群体孝文化缺失的现状及问题，并且分析了当代高校孝文化教育的现状。第五部分为本文的重点，主要提出了解决上文提出的问题的对策，从多个方面提出改善当前大学生孝文化缺失的现状的可行的对策。

目录

声明

致谢

摘要

1．引言

1．1 选题背景

1．2 研究目的和意义

1．2．1 有利于对马克思主义伦理观的坚持与发展

1．2．2 有利于重新认识优秀传统孝文化的当代价值

1．2．3 有利于推进社会现代文明建设的进程

1．3 国内外研究现状

1．4 论文的难点和创新点

2．相关概念阐释

2．1 传统孝文化

2．1．1 “孝”的含义

2．1．2 我国孝文化的渊源

2．2 “孝”的现代嬗变

3．现代孝文化建设的思想基础

3．1．2 和谐社会建设理论

3．1．3 立“家训”、养“家教”、扬“家风”

3．2 中国传统孝文化的道德基础

3．2．1 儒家“孝悌为人之本”的德行修养准则

3．2．2 道家“万物有道，道法自然”的顺应规律思想

3．2．3 佛家持善抑恶、“泛爱众生”的慈悲包容情怀

3．3 传统孝文化现代嬗变新思潮

4．当代大学生孝文化认知、践行及教育的现状分析

4．1 对合肥地区部分高校大学生的调查报告

4．2 孝文化认知、践行及教育方面存在的主要问题

4．2．1 认知水平较低，不了解传统孝文化的内涵

4．2．2 认同度不高，部分家庭氛围不再温情脉脉

4．2．3 践行程度低，感恩意识淡薄

4．3 孝文化认知、践行及教育方面问题的成因

4．3．1 部分家长不能以身作则，教育方法失范

4．3．2 学校德育形式单薄，相关内容缺乏

4．3．3 利己思想冲击，社会环境复杂多变

5．推进高校现代孝文化教育的路径和方法

5．1 以马克思主义哲学引领现代孝文化建设

5．2 加大优秀文化宣扬力度，弘扬知孝尽孝传统美德

5．3 汲取世界文明之风，拓展家庭成员新境界

5．4 深研“家训”底蕴，增进学校德育新内涵

5．5 崇尚“家教”品格，养成尊老爱幼互济民主品质

5．6 重视“家风”教育，提升践行现代孝道个体自觉

5．7 加强法治相关建设，为现代家庭和谐保驾护航

5．8 多方位之齐抓共管，促孝文化昌兴发达新风尚

6．结束语

参考文献

个人简介

附录