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目录
绪论
一、 选题背景
二、文献综述
三、相关概念的界定
四、研究内容与创新点
五、研究方法
第一章 教育人类学视角下小学教师老龄化的影响
第一节 小学教师老龄化之于学生
第二节 小学教师老龄化之于文化
第二章 W县小学教师老龄化问题的现状
第一节 W县小学教师队伍已进入老龄化
第二节 W县小学教师老龄化影响教育教学
第三章 导致W县小学教师老龄化的因素分析
第一节 政策制度影响W县小学教师老龄化
第二节 人口流动加速W县小学教师老龄化
第四章 对缓解民族山区小学教师老龄化的思考
第一节 结合实际优化政策使其发挥最高效度
第二节 以“NZ中师班”为借鉴实施本土培养
结语
参考文献
后记
附录一:
附录二:
附录三:攻读硕士学位期间发表的部分学术论著
三峡大学;