摘要
第1章绪论
1．1研究背景
1．2研究目的和意义
1．2．1研究目的
1．2．2研究意义
1．3国内外研究现状分析
1．3．1精准情报服务研究现状
1．3．2具身认知研究现状
1．3．3研究述评
1．4研究内容、方法及创新点
1．4．1研究内容
1．4．2研究方法
1．4．3研究的创新点
1．5本章小结
第2章相关概念和理论基础
2．1高校图书馆精准情报服务概述
2．1．1高校图书馆精准情报服务定义
2．1．2高校图书馆精准情报服务过程
2．1．3高校图书馆精准情报服务特点
2．2具身认知及认知过程
2．2．1具身认知概念
2．2．2具身认知过程
2．3高校图书馆精准情报服务的具身性
2．3．1高校图书馆情报服务的具身性要求
2．3．2高校图书馆精准情报服务路径
2．4其他相关理论
2．4．1柯亨三大情报需求层次
2．4．2麦肯锡“七步成诗法”
2．4．3入本管理
2．5本章小结
第3章具身认知理论对高校图书馆精准情报服务的启发
3．1用户行为方式与用户认知密切相关
3．1．1用户认知主导用户行为的产生
3．1．2用户身体行为促进认知形成
3．2具身认知活动决定情报的获取
3．2．1认知差异影响对情报的理解
3．2．2认知决定情报服务的利用
3．3建立在具身认知理论下的情报服务才是精准
3．3．1具身认知理论能更好的阐述用户的认知
3．3．2掌握用户认知才能提供精准的情报服务
3．4本章小结
第4章基于具身认知思想的精准情报服务机制
4．1具身性的精准情报需求挖掘机制
4．1．1掌握用户需求表达状态
4．1．2完善用户需求识别的机制构建
4．1．3重视情报需求反馈
4．2具身性的精准情报分析机制
4．2．1精准的情报任务确立
4．2．2专业的情报资源整合
4．2．3个性的情报结果传达
4．3具身性的精准情报管理机制
4．3．1 “人”与“资源”相结合
4．3．2认知情景管理
4．3．3“人性化”管理
4．4本章小结
第5章基于具身认知的精准情报服务策略
5．1精准情报需求挖掘策略
5．1．1用户需求表达分层
5．1．2拓宽用户需求识别渠道
5．1．3最大化情报需求反馈效果
5．2精准情报分析策略
5．2．1情报任务的精准确定
5．2．2精准的情报资源整合
5．2．3情报结果精准传达
5．3精准情报管理策略
5．3．1帮助用户构建情报资源“仿真器”
5．3．2情报管理的认知环境构建
5．3．3“人性化”用户管理
5．4本章小结
6．1结论
6．2不足与展望
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文
声明
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