基于交互艺术体验的美术馆幼儿公共教育活动的研究

目录

第一章 绪 论

一、 研究缘起

二、 相关概念界定

三、 文献综述

四、 创新之处

第二章 研究设计

一、 研究目的及意义

二、 研究方法

三、 研究对象

第三章 基于交互艺术体验的黑龙江省美术馆幼儿公共教育活动的分析

一、 黑龙江省美术馆的背景概述

二、 黑龙江省美术馆幼儿公共教育活动的现状及分析

三、 黑龙江省美术馆幼儿公共教育活动的特点分析

四、影响黑龙江省美术馆幼儿公共教育活动实施程度的原因分析

第四章 基于交互艺术体验的美术馆幼儿公共教育活动的实施建议

一、 美术馆的自我完善及公教部教师的积极配合

二、 活动讲解教师的专业提升与重视幼儿年龄阶段特点

三、 社会对美术馆幼儿公共教育活动的支持

结语

参考文献

附录

附录2美术馆幼儿公共教育活动观察记录表

攻读学位期间发表的学术论文

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致谢