韩国公州女子高中汉语语音教学中存在的问题及教学对策

目录

声明

绪论

第一节 研究目的及意义

第二节 研究综述

一 韩国汉语学习者语音偏误研究概况

二 韩国汉语教师教学研究概况

第三节 研究内容和方法

一 研究内容

二 研究方法

第一章 韩国公州女子高中汉语语音教学基本情况

第一节 公州女子高中汉语语音教学目标

第二节 公州女子高中汉语语音教材内容设置

第三节 公州女子高中汉语语音教学安排

第四节 公州女子高中汉语语音教学效果反馈

第二章 韩国公州女子高中汉语语音教学中存在的问题

第一节 学习者在汉语语音学习中的典型偏误问题

一 声母典型偏误问题

二 韵母典型偏误问题

三 声调典型偏误问题

第二节 教师在汉语语音教学中存在的问题

一 汉语语音教学计划不明确

二 老师之间缺乏必要的教学沟通

三 汉语语音教学方式单一

四 汉语语音测试评价机制不完善

第三章 针对韩国公州女子高中汉语语音教学存在问题的教学对策

第一节 严格遵循汉语语音教学的原则

一 以模仿和练习为主，语音知识讲解为辅

二 注重趣味性教学

三 “以学生为中心”，讲练有法

第二节 针对学习者在汉语语音学习中典型问题的教学建议

一 声母典型问题的教学建议

二 韵母典型问题的教学建议

三 声调典型问题的教学建议

第三节 针对教师在汉语语音教学中存在问题的教学对策

一 明确语音教学计划，确立语音教学目标

二 及时沟通，合理分工

三 以传统汉语语音教学为基础，教学方式多样化

四 变通处理汉语拼音音节的拼写规则

五 完善测试评价机制，确立语音教学重点和难点

结语

参考文献

附录

个人简历、在校期间发表的学术论文与研究成果

致谢