合作学习在初中英语教学中的应用研究——以平舆第三初级中学为例

目录

第一章 引言

1.1研究背景

1.2 研究目的与意义

1.3 论文的结构

第二章 文献综述

2.1 合作学习的概念

2.2 合作学习的基本要素

2.3.1 建构主义理论

2.3.2 最近发展区理论

2.3.3 需要层次理论

2.3.4 社会互赖理论

2.4 国外研究现状

2.5 国内研究现状

第三章 研究设计

3.1研究问题

3.2 研究对象

3.3 研究工具

3.3.1 试卷测试

3.3.2 问卷

3.3.3 访谈

3.4 研究过程

3.4.1 准备阶段

3.4.2 实验阶段

3.4.3 后实验阶段

3.5 收集数据

3.6 教学案例

第四章 结果与讨论

4.1试卷结果分析

4.1.1 前测成绩结果分析

4.1.2 后测成绩结果分析

4.1.3 实验班前测和后测成绩比较

4.1.4 对照班前测和后测成绩比较

4.2 问卷调查结果分析

4.3 访谈结果分析

4.4 小结

第五章 结论

5.1 主要研究发现

5.2 研究启示

5.3 研究的局限性

5.4 思考与展望

参考文献

附录A 前测测试卷

附录 B 后测测试卷

附录 C 问卷调查一

附录 D 问卷调查二

附录E 访谈

致谢

声明