高校突发事件应急能力评价研究

摘要

随着社会的不断发展演变，高校的不稳定因素也在逐渐增加，国内高校突发事件的发生频率也相对较高，这给高校管理带来了不小的挑战，也对高校安全管理工作提出了新的需求。国内对于校园安全管理制度的研究较为广泛，在此基础上研究设立一套科学、合理、系统的高校突发事件应急能力评价指标体系，有利于提高校园安全管理的科学化、制度化和规范化程度，使对校园安全的监测、考核、评比更加定量化。　　本文主要对高校的突发事件应急能力进行深入和系统的研究，结合国内外文献的研究基础，广泛征求专家的意见，构建了两个层次的高校突发事件应急能力评价指标体系，依据危机生命周期、全面应急管理等理论，建立了事前预防能力、事中控制能力、事后恢复能力3个一级指标和包括应急预案设计、安全制度检查、预案培训与演习、应急人员组织结构等15个二级指标，而后通过秦皇岛某高校的实证分析，采用调查问卷的方式获得一手数据，再用模糊综合评价法进行评价，选用两种算子进行计算得出评价结果，保证结果的科学性和合理性。　　本文从结构上共分五个部分：(1)阐明论文选题的背景和意义，确立了研究方法和思路。(2)为本文涉及到的概念进行界定，同时论述与本文相关的理论。(3)建立高校突发事件应急能力评价指标体系。(4)选取秦皇岛某高校这一案例进行突发事件应急管理能力的实证分析，通过层次分析法确定权重，再运用模糊数学模型进行最后的评价。(5)结合实证分析的结果，提出具有针对性的建议和意见，对国内其他高校的突发事件应急管理能力的提高具有一定借鉴意义。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 研究的背景、目的和意义

1.2 国内外研究现状

1.3 研究的目标、思路与方法

第2章 高校突发事件应急能力评价的理论基础

2.1 高校应急能力的相关概念及分类

2.2 突发事件应急能力评价的相关理论

2.3 本章小结

第3章 高校突发事件应急能力评价指标体系设计和评判模型的确立

3.1 高校突发事件应急能力指标体系的设计

3.2 基于层次分析法的权重计算理论说明

3.3 高校突发事件应急能力综合评判模型的建立

3.4 本章小结

第4章 秦皇岛某高校突发事件应急能力实证分析

4.1 秦皇岛某大学简介及应急管理的概况

4.2 秦皇岛某大学突发事件应急能力的综合评价

4.3 秦皇岛某大学应急能力分析

4.4 本章小结

第5章 提升高校突发事件应急能力的建议

5.1 高校突发事件事前预防能力的建议

5.2 高校突发事件事中控制能力的建议

5.3 高校突发事件事后恢复能力的建议

5.4 本章小结

结论

参考文献

附 录1

附 录2

攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

作者简介