声明
引言
（一）研究背景与研究意义
1. 研究背景
2. 研究意义
（二）国内外研究现状及评述
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
3. 国内外研究评述
（三）研究思路、研究方法与创新之处
1. 研究思路
2. 研究方法
3. 创新之处
一、相关概念及理论基础概述
（一）相关概念
1. 个人决策
2. 集体决策
（二）理论基础
1. 科学决策的理论
2. 决策的程序
二、高校内部决策的现状
（一）高校决策环境
1. 外部环境
2. 内部环境
（二）集体决策与个人决策现状
三、高校内部集体决策和个人决策存在的问题分析
（一）高校行政机构的集体决策中存在议程设定不完善的现象
（二）高校行政机构的集体决策中缺乏民主讨论的条件
（三）学术委员会、教职工代表大会的集体决策职能被解构
（四）高校内部缺乏对集体决策和个人决策适用范围的界定
（五）高校决策过程中咨询机构尚未健全
（六）高校决策过程中缺乏评估机制
四、推动高校内部集体决策和个人决策走向科学的对策
（一）制定议程设定程序，细化会议纪要
（二）打破科层制的束缚，创造民主讨论的环境
（三）充分发挥学术组织和教职工组织的作用
（四）合理划分集体决策和个人决策的范围
（五）建立科学的咨询机制
（六）建立科学的评估机制
结论
参考文献
附录
致谢
河北师范大学;
