《双舸榭重校评批金瓶梅》研究

摘要

《双舸榭重校评批金瓶梅》是当代学者卜键以《金瓶梅词话》为对象所作的评点本。该书采用了兴盛于明末清初的评点这一批评形式,是当代金瓶梅研究的新方式。　　在此之前,金瓶梅共有三个评点本,分别是崇祯本、第一奇书本、文龙评本,这三个评点本都产生在距小说写就不远的时代,且均以说散本为评点对象。其评点成就无论在艺术上还是在思想上,都对其后的金瓶梅研究产生了巨大的影响。双评也受上述三个评点本的影响,这样的影响直接体现在卜键所采用的评点形式上,“双评”在评点过程中直接引用崇评和张评,将其成熟且与当下时代相契合的评语与其自己的评点并列。这一形式虽存在一些争议,但其基本上能使前人评点服务于“双评”整体。　　“双评”并不着力于提出新观点、新看法,而是紧紧围绕小说文本,深入分析问题的本质,力图为当代读者提供一个能够最大程度挖掘小说价值的评点本。　　“双评”从分析小说思想着手,其评点主要集中在情欲观、生死观的阐释中。其中他的情欲观摒弃了站在道德高点的说教,通过理性分析小说中情与欲之关系,试图为读者展示糜烂深处的思考,是有其文化价值的。而在生死观的论述中,“双评”将金瓶梅世界慢慢展示给读者,使读者能够切身体会到金瓶梅所描写的社会环境。　　“双评”的人物评点散见于小说各回之中,作者一方面通过总评将人物评点聚合到一起,另一方面,他将人物评点放在市井这一大环境中,从而使自己零散的人物评点得以统一。“双评”在评点的过程中另辟蹊径,通过“色上着色”、“留白”等理论,将人物的特色进行了彻底的梳理。

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引言

第1章 《双舸榭重校评批金瓶梅》的整体情况介绍

1.1 《双舸榭重校评批金瓶梅》底本的选择

1.2 《双舸榭重校评批金瓶梅》对小说成书年代与作者的看法

1.3 《双舸榭重校评批金瓶梅》的体例

1.3.1 小说评点的特点

1.3.2 《双舸榭重校评批金瓶梅》的体例

第2章 《双舸榭重校评批金瓶梅》的思想内容评点

2.1 《双舸榭重校评批金瓶梅》的政治观

2.2 《双舸榭重校评批金瓶梅》的情欲观

2.3 《双舸榭重校评批金瓶梅》的生死观

第3章 《双舸榭重校评批金瓶梅》的小说艺术评点

3.1 《双舸榭重校评批金瓶梅》的人物评点

3.1.1 立足市井——点明人物所处环境的评点

3.1.2 色上着色——强调人物基本特征的评点

3.1.3 留白——挖掘人物深层意义的评点

3.2 《双舸榭重校评批金瓶梅》的情节评点

3.2.1 《双舸榭重校评批金瓶梅》对所引《水浒传》情节的评点

3.2.2 《双舸榭重校评批金瓶梅》对五十三至五十七回之情节的评点

3.3 《双舸榭重校评批金瓶梅》的叙事评点

结语

参考文献

致谢