1 绪论
1.1 选题背景和研究意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 创新点和不足
2 概念界定及理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 晋升
2.1.2 晋升机制
2.1.3 激励机制
2.1.4 晋升激励
2.1.5 大学生村干部
2.2 理论基础
2.2.1 锦标赛理论
2.2.2 双因素理论
2.2.3 综合激励理论
2.2.4 晋升相关理论的适用性问题
3 A县大学生村干部晋升激励机制实施现状调查结果分析
3.1 当前我国大学生村干部晋升激励机制的现状
3.1.1 晋升激励机制由片面人事管理逐步向人力资源管理与开发转变
3.1.2 晋升激励机制各环节逐步科学化、规范化、法制化
3.1.3 未普遍建立有效的大学生村干部晋升激励机制
3.2 A县大学生村干部晋升激励机制——基于文献及案例的分析
3.2.1 量化考核评价晋升机制
3.2.2 竞争性选拔晋升机制
3.2.3 重大突发事件火线提拔晋升机制
3.2.4 定向培养晋升机制
3.2.5 底线型约束晋升一票否决机制
3.3 A县大学生村干部成功晋升的要素分析——基于案例调查与分析
3.3.1 村内环节晋升成功的案例
3.3.2 村外环节晋升成功的案例
3.3.3 A县大学生村干部成功晋升的要素分析
3.4 A县大学生村干部晋升激励机制实施效果的评价——基于问卷调查数据的分析
3.4.1 组织部门对晋升激励效果的评价
3.4.2 村“两委”成员对晋升激励效果的评价
3.4.3 大学生村干部对晋升激励效果的评价
4 A县大学生村干部晋升激励机制存在的问题及原因分析
4.1 A县大学生村干部晋升激励机制存在的问题
4.1.1 村内晋升岗位设置适切性不足
4.1.2 村内晋升环节条件过于宽松
4.1.3 村外晋升程序过于侧重笔试能力
4.2 A县大学生村干部晋升激励机制存在问题的原因分析
4.2.1 机制设计前期论证不足
4.2.2 机制设计导向性偏离
4.2.3 机制设计人性化缺失
5 完善A县大学生村干部晋升激励机制的对策
5.1 完善A县大学生村干部晋升激励机制的原则
5.1.1 激励相容的原则
5.1.2 科学完整的原则
5.1.3 公平公正的原则
5.2 完善A县大学生村干部晋升激励机制的措施
5.2.1 加强机制设计的前期论证
5.2.2 对于大学生村干部晋升岗位重新合理设置
5.2.3 设定人职匹配的晋升条件
5.2.4 健全纠偏机制
5.2.5 推进大学生村干部职业生涯规划
6 A县经验对完善我国大学生村干部晋升激励机制的启示
6.1 应针对大学生村干部这一群体建立相对应的晋升激励机制
6.2 明确大学生村干部晋升途径和强化村干部待遇保障
6.3 建立晋升阶梯和制定科学的晋升标准
7 结论
参考文献
致谢
附录
声明
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