关于初中物理课后实验活动的教学研究

目录

一、前言

（一）课题来源

（二）国内外研究现状

（三）课题研究的意义

（4）研究的主要内容及创新之处

（五）研究方法

二、研究的理论基础

（一）相关概念界定

（二）课题研究的理论基础

三、初中物理学习兴趣的调查研究

（一）初中物理学习兴趣调查的准备工作

（二）初中物理学习兴趣调查问卷的设计

（三）初中物理学习兴趣调查问卷的专家调查

（四）初中物理学习兴趣调查问卷编制

（五）初中物理学习兴趣调查问卷的结果分析

四、物理课后实验活动的教学准备及实施

（一） 开展物理课后实验活动的目的

（二）开展物理课后实验活动的教学对象

（三）物理课后实验活动的设计

（四）课后实验活动开展过程

（五） 课后实验活动结果分析

五、课后实验活动的教学实践结果分析

（一）第二次初中物理学习兴趣调查问卷准备

（二）第二次学习兴趣调查问卷结果分析

（三）关于课后实验活动的反思

六、研究总结与展望

（一）研究结论

（二）研究的不足之处

（三）研究的拓展方向

参考文献

附录 1：初中学生物理学习兴趣调查问卷题目典型性评定及权重分析专家调查问卷

附录2：初中学生物理学习兴趣调查问卷

附录3：初中学生物理学习兴趣调查问卷

附录4：物理课后实验活动表

附录5：原始实验数据

附录6：层次分析法确定物理学习兴趣一级指标权重

致谢

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