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网络舆情危机中“情况通报”研究

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第一章绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2现实意义

1.3 研究现状

1.3.1 国内研究综述

1.3.2 国外研究综述

1.4 理论基础

1.4.1 话语研究

1.4.2 危机传播理论

1.4.3 “情况通报”话语与社会

1.5 研究方法与思路

1.5.1 研究方法

1.5.2 语料选择

1.5.3 研究思路

第二章网络舆情危机中“情况通报”的发展与现状

2.1 “情况通报”概念与功能

2.1.1 概念

2.1.2 功能

2.2 网络舆情危机中“情况通报”的发展

2.3 网络舆情危机中“情况通报”的现状

2.3.1 回应时间相对滞后

2.3.2 发布主体多元化

2.3.3微博、微信为主要发布平台

2.3.4 多次发布回应成常态

第三章网络舆情危机中“情况通报”的文本特征

3.1 “情况通报”的词汇

3.2 “情况通报”的语法

3.3 “情况通报”的衔接

3.4 “情况通报”的文本结构

3.4.1 组合要素

3.4.2 组合方式

3.5 小结

第四章网络舆情危机中“情况通报”的话语实践

4.1 言辞表达的“力量”

4.2文本的“连贯性”

4.3 文本的“互文性”

4.3.1 话语描述

4.3.2 预先假设

4.3.3 元话语

4.4 小结

第五章网络舆情危机中“情况通报”的社会实践

5.1 建构社会身份

5.1.1 政府身份建构

5.1.2 企业身份建构

5.1.3 公众人物身份建构

5.2 建构社会关系

5.3 建构信仰体系

5.4 小结

第六章网络舆情危机中“情况通报”的问题和策略

6.1 网络舆情危机中“情况通报”存在的问题

6.1.1 事件细节信息缺乏

6.1.2 情感话语生硬

6.1.3 话语主体身份脸谱化

6.2 网络舆情危机中“情况通报”的改进策略

6.2.1 重视对舆情危机事件的细节描写

6.2.2 重视话语的预设

6.2.3 重视通报文本的一致性

参考文献

附录:69个“情况通报”样本

致谢

攻读学位期间发表论文情况

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著录项

  • 作者

    卢怡铧;

  • 作者单位

    广西大学;

  • 授予单位 广西大学;
  • 学科 新闻传播学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 岳晓华;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 D64X82;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 11:22:00

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