一、绪论
（一）问题的提出
（二）研究目的和意义
（三）文献综述
二、研究设计与实施
（一）研究设计
（二）研究实施
三、“动物的运动和行为”主题前科学概念调查研究
（一）学生层面调查结果与分析
（二）教师层面访谈结果与分析
（三）存在的问题与原因分析
四、初中生物学前科学概念转变的实践研究
（一）初中生物学前科学概念转变教学策略
（二）初中生物学前科学概念转变的实践研究
（三）“动物的运动和行为”主题概念转变效果评估
五、结论与建议
（一）研究结论
（二）初中生物学前科学概念转变教学建议
（三）研究反思
参考文献
致谢
附录一“生物的运动和行为”前科学概念调查问卷表
附录二教师访谈提纲
附录三学生访谈提纲一
附录四 2019——2020学年第一学期八年级生物学期中试卷
附录五“动物的运动和行为”单元检测试卷
附录六教学案例设计
附录七学生访谈提纲二
个人简历、在校期间发表的学术论文和研究成果
西北师范大学;
