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【6h】

孔子教育哲学思想研究

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声明

引言

一、研究目的

二、研究文献综述

三、研究思路和研究办法

(一)本文硏究思路

(二)本文硏究方法

第一章 孔子的教育哲学思想形成的社会文化背景

第一节 身处剧烈的社会转型之时

第二节 孔子平凡而伟大的身世

第三节 孔子教育哲学思想产生的历史必然性

第二章 孔子教育哲学本体论

第一节 前提性明辨:教育本体与教育本质的区别

第二节 仁的本体论

第三章 孔子教育哲学价值论

第一节 仁德于天下——弘德安人

第二节 孔子的教育义利观

第三节 立人达人

第四章 孔子教育哲学方法论

第一节 教之方法

第二节 学之方法

第五章 孔子教育哲学对当代的启示

第一节 正视孔子教育思想的发展历程和内在

第二节 理性应用和借鉴孔子教育思想

结语

参考文献

致谢

个人简历、在学期间发表的论文及研究成果

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著录项

  • 作者

    顾颖;

  • 作者单位

    西北师范大学;

  • 授予单位 西北师范大学;
  • 学科 哲学中国哲学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 贺更粹;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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