李叔同学堂乐歌及其思想贡献

摘要

“学堂乐歌”作为中国近代学校音乐教育的滥觞，它在中国近代音乐史上占有重要地位。李叔同与沈心工、曾志忞被尊称为中国近代“学堂乐歌”创作的“三驾马车”，而李叔同的“学堂乐歌”更富有特色，“代表了此期学堂乐歌的最高创作水平”。
　　 李叔同及其“学堂乐歌”对我国近现代音乐的发展产生了重要而深刻的影响，后来不断有学者对其进行研究和探索，从20世纪80年代以来，学术界对李叔同及其“学堂乐歌”的研究备受关注，研究成果丰厚，成就斐然。本文在吸收前人研究成果的基础上，以李叔同及“学堂乐歌”及其所做出贡献为研究对象，进行全面梳理与总结，从以下三个方面进行阐述：
　　 第一部分主要介绍李叔同的生平以及“学堂乐歌”的基本概况。首先详细叙述李叔同的生平，他一生大致可分为：天津求学时期、上海求学时期、留学日本时期、回国任教时期以及出家时期五个阶段；其次在“学堂乐歌”基本概念基础上，重点分析其产生的历史背景、发展过程、歌词内容、歌曲曲调、演唱形式等内容。
　　 第二部分专门研究李叔同“学堂乐歌”的创作历程、作品类别以及音乐思想的形成。首先论述了李叔同乐歌创作的基本过程，这部分内容主要是李叔同乐歌创作的起步与升华的历程。此段围绕他在上海求学期间创作了第一首乐歌《祖国歌》，留学日本期间，他独立创办了我国近代历史上第一本音乐刊物《音乐小杂志》等主要音乐活动展开论述。李叔同从日本留学回国后，在浙江省立第一师范学校任教期间是他乐歌创作的高峰时期，这期间他所创作的乐歌，其作品数量之多、质量之高都达到了他乐歌创作的顶峰。在他出家时期创作的佛教歌曲是他乐歌创作的延续。其次重点围绕李叔同“学堂乐歌”作品的内容、类别进行阐述，从爱国歌曲、抒情歌曲与哲理歌曲三类结合具体实例加以分析和论述。
　　 第三部分对李叔同“学堂乐歌”的艺术价值、音乐教育思想及历史贡献进行归纳总结，从两方面进行论述。第一对李叔同“学堂乐歌”的民族特色、音乐语言、审美意境及提倡用五线谱、开创我国合唱创作之先河等方面进行详细论述。第二阐述他音乐教育思想的核心价值及贡献，其核心价值体现了“先器识而后文艺”、“以学生为本”的先进教育理念。李叔同音乐教育思想不仅在当时社会产生了巨大影响，且对当今素质教育仍具有一定的借鉴和指导意义。