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【6h】

“看中国•外国青年影像计划”的传播途径与传播效果研究

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目录

声明

绪论

第一节 研究背景与意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 文献综述

一、跨文化传播学的研究综述

二、“看中国”项目的理论研究综述

第三节 研究思路和方法

一、研究思路

二、研究方法

第一章 “看中国”系列活动概述与其传播机制梳理

第一节“看中国·外国青年影像计划”概述

一、“看中国”活动源起与活动背景

二、“看中国”系列活动流程模式

三、“看中国”系列活动发展现状

第二节 简析“看中国”系列活动的传播机制

一、5W模式下的基本线性传播梳理

二、制片人与导演——施拉姆模式下面对面的人际传播

三、跨文化传播活动中多类型传播的融合化

第三节“看中国”系列活动多项、多元叠加的传播途径

一、传播途径中的多项结合

二、传播途径中的多元参与

第二章 “看中国”系列活动的传播效果分析

第一节“看中国”系列活动的传播效果与影响

一、“看中国”系列活动的传播效果呈现

二、“看中国”系列活动的传播要素分析

三、超越内容生产的传播交流

四、立体、多维的长线传播效果

五、“看中国”系列活动的传播效果评估

第二节“看中国”活动能产性机制分析

一、非官方渠道下的平台搭建与活动设置

二、请进来:内容生产与传播的在地组合

三、走出去:影像传播的海外实践与互通

第三节 基于优秀作品的个案分析及参与者访谈

一、构筑文化认同纽带——基于优秀作品影像文本的分析

二、影像背后的文化理解——基于对外方青年导演的访谈

三、搭建文化交流桥梁——基于对中方制片人的访谈

第三章 “看中国”系列活动对于跨文化传播活动的启示

第一节 活动主题选取的内在含义

一、作为“议题”的“主题”选取

二、对文化内容的一般性理解

三、对文化多样性的探索与融合

第二节 沉浸式的文化体验与内容生产

一、在地化接触,消除“文化折扣”

二、对文化中心主义灌输的有效规避

三、以“他者”身份进行体验与反思

第三节 复合性和立体性的传播媒介利用

一、全平台、多媒体的传播途径

二、传统媒体与新媒体的优势结合

三、时效性与实效性的有机统一

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表的论文

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著录项

  • 作者

    刘尧;

  • 作者单位

    西南大学;

  • 授予单位 西南大学;
  • 学科 传播学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 虞吉;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 电影、电视艺术与技术;
  • 关键词

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