“无心是道”──书法基础教育之我见

摘要

本文的研究对象是书法的基础教育。其立足在古人体悟“大道”与书法这一“小道”的“道一”基础上，来探讨书法本身所需要的基础与教育，主要围绕古人对“道”的体悟对书法之关照、书法中“技”与“道”之关系和书法教育的思想等问题来展开论证。
　　 在论证过程中，笔者首先是从古人对“道”的理解来宏观上证明书法之“道”与“大道”是“道同为一”的；其次是从微观具体的书法书写上证明“技”与“道”是不二的，而这两部分正是组成书法基础的核心；再次，在对书法基础教育时又提出“和易以思”的思想来进行具体教学。
　　 在从基础到教育的整个论证中，发现要用一种“无心”的态度去对其关照才能使其自然发展，从而得出对书法的基础教育要有一种“无心是道”的思想的结论。

目录

绪 论

第一章 道自道——书法基础教育的内在规律性

第二章 技道不二——书法基础教育的“技”与“道”的契合性

第三章 和易以思——书法基础教育的过程性

结论：无心是道——书法基础教育的本然性

参考书目

致谢

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