青少年归因风格、心理弹性与主观幸福感的现状及关系研究

摘要

随着社会的进步，人们生活质量不断提高，他们开始不仅仅注重外在生活品质的改善，更注重愉快的内心体验和积极健康的心理状态，积极心理学应运而生。心理弹性作为积极心理学重要组成部分，受到越来越多学者的关注。对心理弹性的相关研究不再只限于遭受创伤的特殊群体，开始着眼于普通群体的心理弹性状况。青少年作为个体发展的重要阶段，他们心理健康状况是不容忽视的。在面对巨大的升学压力下，他们心理弹性和主观幸福感水平如何，心理弹性如何发挥维护青少年心理健康的作用。本研究以初高中阶段学生为调查对象，旨在了解当前青少年心理弹性和主观幸福感现状，探讨青少年心理弹性的作用，从而提出对策，帮助青少年改善生活质量，维护青少年心理健康。　　本研究采用青少年心理弹性量表（RSCA）、对维度—多归因果因量表（MMCS）、总体幸福感量表（GWB），对安徽省四所中学796名中学生进行调查，通过分析研究，得出如下几点结论：　　1.青少年心理弹性总体处于中等偏上水平。是否担任学生干部心理弹性存在显著差异；不同年级、性别在心理弹性总体没有显著差异，但在青少年心理弹性某些因子有显著差异；是否独生子女在青少年心理弹性各维度上均没有差异。　　2.青少年归因风格总体上倾向于内控型归因。青少年归因风格在年级、性别上存在显著差异；是否是学生干部在青少年归因风格总体上没有差异，但在个别维度上存在差异。　　3.青少年主观幸福感总体处于中等水平。其中女生主观幸福感水平高于全国常模，男生低于全国常模。青少年主观幸福感在年级、是否担任学生干部、是否独生子女上均有显著差异。　　4.青少年心理弹性与归因风格之间存在显著相关。心理弹性各维度与学业努力归因有显著正相关，与其他各维度有显著负相关。心理弹性支持力与人际能力、努力不存在相关，与其他各维度存在显著相关。心理弹性对不可控归因起负向预测作用，对努力这一可控归因起正向预测作用。　　5.青少年心理弹性与主观幸福感之间呈显著相关。其中心理弹性总分及其各维度与“对健康的担心”维度呈负相关，与主观幸福感其他各维度呈正相关。　　6.青少年归因风格与主观幸福感存在显著相关。归因风格的可控性归因维度与主观幸福感呈正相关，不可控归因维度与主观幸福感呈负相关。　　7.青少年心理弹性在归因风格与主观幸福感间起中介作用。

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1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

2 研究综述及问题提出

2.1 心理弹性的研究综述

2.2归因风格研究综述

2.3主观幸福感研究综述

2.4 心理弹性、归因风格和主观幸福感关系的相关研究

2.5问题提出

3 研究方法

3.1被试

3.2研究工具

3.3 研究程序

3.4 数据处理

4 研究结果

4.1 青少年心理弹性的总体现状

4.2 青少年归因风格总体现状

4.3 青少年主观幸福感的总体现状

4.4 青少年归因风格、心理弹性和主观幸福感的相互关系

4.5 青少年心理弹性、归因风格和主观幸福感的回归分析

4.6 心理弹性在归因风格与主观幸福感之间的中介效应

5 讨论

5.1 青少年心理弹性的总体现状分析

5.2 青少年归因风格总体现状分析

5.3 青少年主观幸福感总体现状分析

5.4 青少年心理弹性、归因风格与主观幸福感的关系分析

6 结论与启示

6.1 研究结论

6.2 教育启示

7 研究不足与展望

参考文献

附录

致谢

附：本人在读研期间发表科研论文及获奖情况一览表