声明
摘要
导论
(一)问题的提出及选题意义
1．问题的提出
2．选题意义
(二)相关研究综述
1．国外研究综述
2．国内研究综述
(三)本文的思路及研究方法
1．研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
2．拟采取的研究方法
3．本论文的创新之处
一、后现代主义思潮内涵及其在大学生中传播的主要理念
(一)后现代主义思潮的内涵
(二)后现代主义思潮在大学生中传播的主要理念
1．价值理念：相对化与模糊化的价值诉求
2．思维理念：主观化与表面化的思维视角
3．政治理念：去权威化与去主流化的政治倾向
4．交往理念：革新化的社会人际观与自然环境观
二、后现代主义思潮对大学生思想行为影响的方式、特点及机理
(一)后现代主义思潮对大学生思想行为影响的方式
1．媒介依托式：借助一定的传播媒介向大学生传播影响
2．环境借助式：通过大学生面临的复杂环境扩散影响
3．生活融入式：结合大学生自身的生活方式加深影响
(二)后现代主义思潮对大学生思想行为产生影响的特点
1．影响形式逐渐多元化和新奇化
2．影响方式趋于现代化和生活化
3．影响过程从单一化走向综合化
(三)后现代主义思潮对大学生思想行为产生影响的机理
1．粉饰机理
2．渗透机理
3．内化机理
三、后现代主义思潮对大学生思想行为影响的具体表现
(一)积极影响
1．易懂的和谐思想：有利于大学生树立良好的交往观
2．深刻的反思精神：有利于激发大学生探索创新精神
3．强烈的差异追求：有利于培养大学生的包容品质
4．鲜明的多元视角：有利于大学生开阔视野、解放思维
(二)消极影响
1．功利主义思潮具体化：助长了大学生经济思想行为的功利性
2．相对主义思潮隐蔽化：动摇了大学生政治思想行为的的坚定性
3．虚无主义思潮游戏化：迷失了大学生文化思想行为的方向性
四、应对后现代主义思潮对大学生思想行为消极影响的对策
(一)高校对大学生思想行为的教育是基础
1．进一步深化马克思主义理论教育，增强大学生思维的敏锐性和方向性
2．继续强化对优秀传统文化的教育，提高大学生对优秀民族文化认同感
3．适量增加对社会思潮的教育，揭露后现代主义思潮的本质
(二)社会对大学生思想行为的引导是支柱
1．完善社会改革发展机制，着力解决大学生实际困难
2．净化信息传播渠道，为大学生创建良好的信息接收环境
3．坚持弘扬社会主义核心价值观，给大学生树立价值标杆
(三)家庭对大学生思想行为的培养是后盾
1．加强家庭文化建设，在潜移默化中培养大学生良好的思想行为
2．加强家庭成员之间的沟通，解除大学生的思想困惑
(四)大学生对良好思想行为的内化是根本
1．夯实马克思主义理论基础，保持头脑清醒
2．正确认识后现代主义思潮，规避其消极影响
3．养成良好的媒介素养，自觉抵制后现代主义思潮的不良信息
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢
华中师范大学;
