体育艺术班学生多元智能因素与语文教学

摘要

本文从多元智能的角度来分析语文教学，阐明了语文教学如何利用多元智能来进一步拓宽教学，使不同智能的学生都能够提高语言智能并能够更有效地学习语文。该文先概括介绍了多元智能理论，接着从多元智能理论对语文教学的启示、语言智能与语文教学、学生强势智能与语文教学、汉语语言特点与语文多元智能教学几个方面阐述了语文教学如何利用多元智能理论来开展教学，并在教学中开发学生的多元智能。

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文摘

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引言

一、多元智能理论概述及启示

二、多元智能理论对语文教学的启示

三、语言智能与语文教学

四、学生的强势智能与语文教学

五、利用汉语语言特点开展多元智能理论指导下的语文教学

六、小结

参考书目