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【6h】

对外汉语教学视野下的人体器官动量结构研究

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目录

绪论

0.1研究目的和意义

0.1.1研究目的

0.1.2研究意义

0.2研究对象与范围

0.2.1研究对象

0.2.2研究范围

0.3相关研究动态

0.3.1国内研究动态

0.3.2国外研究动态

0.4语料说明

0.5研究方法

第一章 人体器官动量结构的语义特点

1.1人体器官动量词的语义特点

1.1.1口语性

1.1.2工具性

1.1.3基本层次范畴

1.1.4可活动性

1.2“VP+数词+N器官”结构中各部分的语义特点

1.2.1“VP+数词+N器官”结构中“动词”的语义特点

1.2.2“VP+数词+N器官”结构中“数词”的语义特点

1.3“数词+N器官+VP”结构中各部分的语义特点

1.3.1“数词+N器官+VP”结构中“动词”的语义特点

1.3.2“数词+N器官+VP”结构中“数词”语义的特点

第二章 人体器官动量结构的偏误类型及原因分析

2.1语料分析

2.1.1语料来源

2.1.2调查对象

2.1.3问卷设计

2.2数据统计

2.2.1第一大题数据统计

2.2.2第二大题数据统计

2.2.3第三大题数据统计

2.2.4第四大题数据统计

2.3偏误类型

2.3.1误代类

2.3.2错序类

2.3.3误加类

2.4偏误成因分析

2.4.1母语和目的语语言项目不对等

2.4.2目的语的负迁移

2.4.3大纲和教材内容缺失

第三章 教学对策

3.1加强汉外对比

3.2加强与一般动量词的对比

3.3完善教材和大纲,增加人体器官动量词的输入量

3.4教案设计:以人体器官动量词“眼”为例

3.4.1初级阶段人体器官动量词“眼”的教案设计

3.4.2中级阶段人体器官动量词“眼”的教案设计

3.4.3高级阶段人体器官动量词“眼”的教学设计

第四章 结语

附录

参 考 文 献

攻读学位论文期间研究成果

致谢

个人简况及联系方式

承 诺 书

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