绪论
1.选题目的与意义
2.国内外研究现状
3.研究内容
4.研究方法
（1）问卷调查法
（2）实践法
（3）举例分析法
第一章 东盟普吉泰华学校的中文教学
1.1东盟普吉泰华学校的历史
1.2中文课程
1.3教材分析
1.3.1教材使用情况
1.3.2教材评价
1.4教师水平及教学状况分析
1.4.1汉语教师来源与数量
1.4.2汉语教师基本素养
1.4.3汉语教师的教学方法
1.5学生情况调查
1.5.1学生数量
1.5.2学生汉语学习动机
1.6考核方式与评估
第二章 中文计算机教学设计
2.1中文计算机教学目的
2.2中文计算机教学内容
2.3中文计算机的教学方法
2.4 中文计算机综合课教学
2.4.1中文计算机综合课教学过程
2.4.2中文计算机综合课教学效果
2.4.3 汉字及拼音书写测试
2.5中文计算机基本操作教学
2.5.1计算机基本操作教学过程
2.5.2计算机基本操作教学效果
2.6中文计算机教学反思
第三章 中文教学中存在的问题及解决对策
3.1中文教学中存在的问题
3.1.1学习者本身对汉语的不重视
3.1.2汉语教师更换频繁
3.1.3课堂纪律难以管理
3.2 中文计算机课堂中存在的问题
3.2.1 师资匮乏
3.2.2缺乏专业教材
3.3汉语教学的建议及对策
3.2.1 因材施教
3.3.2适当提高留任汉语教师志愿者待遇
3.3.3加强课堂管理
3.4 对中文计算机教学的建议
3.4.1 培养专业教师
3.4.2选用或编写专业的计算机教材
结语
参考文献
附录:东盟普吉泰华学校中文教学现状调查表
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式
承诺书
声明
