声明
引言
1研究综述
1.1父母教养方式的研究
1.2学习倦怠的研究
1.3学业自我概念的研究
2问题的提出
2.1选题理由
2.2研究意义
2.3研究思路
2.4假设模型
2.5研究目标
2.6研究假设
3父母教养方式、学业自我概念、学习倦怠在人口学变量上的差异分析
3.1研究目的
3.2研究方法
3.3研究步骤
3.4数据处理
3.5研究结果
3.6讨论
4分析初中生父母教养方式、学业自我概念与学习倦怠之间的关系
4.1研究目的
4.2研究假设
4.3研究结果
4.4分析与讨论
5初中生学业自我概念的干预研究
5.1研究目的
5.2研究对象
5.3研究的变量
5.4研究工具
5.5研究过程
5.6数据分析
5.7研究结果
5.8讨论与分析
5.9结论
6结论与建议
6.1结论
6.2建议
7本研究中的不足与展望
7.1不足
7.2展望
参考文献
附录
致谢
