第一章 绪 论
1.1 选题依据
1.1.1我国初中学生心理健康状况堪忧
1.1.2 国家重视初中学生身心健康发展
1.1.3 《体育与健康课程标准》对初中学生身心健康发展提出明确要求
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
第二章 文献综述
2.1 运动负荷相关研究
2.1.1运动负荷的概念
2.1.2运动负荷研究现状
2.1.3有关运动负荷评定的研究
2.2 心理健康相关研究
2.2.1 心理健康的概念
2.2.3 心理健康研究现状
2.3 体育教学对心理健康的影响及作用机制的研究
2.3.1 体育教学对心理健康的影响
2.3.2体育教学对心理健康的作用机制
第三章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实地调查法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 实验法
3.2.5 数理统计法
第四章 研究结果与分析
4.1 初中学生运动负荷与心理健康的调查研究
4.1.1 初中学生体育教学运动负荷现状
4.1.2 初中学生心理健康现状
4.2 运动负荷对初中学生心理健康影响的实验研究
4.2.1实验前实验班与对照班心理健康测试指标差异性
4.2.2 实验班实验前后心理健康测试指标差异性
4.2.3 对照班实验前后心理健康测试指标差异性
4.2.4 实验后实验班与对照班心理健康测试指标差异性
4.2.5 体育教学运动负荷对初中学生心理健康各维度的影响
4.3 小结
第五章 结 论
参考文献
致谢
附录
