针对民乐生的视唱练耳教学之特点分析

目录

绪论

第一章 视唱练耳在我国的发展

一、视唱练耳的属性

二、视唱练耳教学在我国的发展现状

第二章 民乐专业视唱练耳特殊教学的必要性

一、民乐专业视唱练耳特殊教学的客观因素

1、中西音乐文化差异性

2、多元文化背景下的视唱练耳教学

二、民乐专业视唱练耳特殊教学的主观因素

1、首调思维

2、五线谱读谱

3、横向思维占主导

第三章 针对民乐专业的视唱练耳教学训练

一、首调与固定调相结合的视唱练耳基础技能训练

1、音程的训练

2、和弦的训练

二、五线谱读谱训练

三、二声部视唱练耳训练

1、二声部节奏训练

2、二声部视唱训练

结语

致谢

参考文献

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