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【6h】

解释偏向和感恩情绪对助人行为的影响

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目录

引言

1文献综述

1.1助人行为

1.1.1助人行为的概念

1.1.2助人行为的测量

1.1.3助人行为的影响因素

1.2解释偏向

1.2.1解释偏向的概念

1.2.2解释偏向的研究范式

1.3感恩情绪

1.3.1感恩情绪概念

1.3.2感恩的分类

1.3.3感恩的测量

1.4解释偏向、感恩情绪和助人行为的关系

2问题提出及研究意义

2.1问题的提出

2.2研究意义

2.2.1理论意义

2.2.2实践意义

3研究一 解释偏向对助人行为的影响

3.1研究目的

3.2研究假设

3.3研究设计

3.4被试

3.5研究材料

3.5.1解释偏向材料

3.5.2助人情境故事

3.6研究程序

3.7数据处理方法

3.8研究结果

3.8.1解释偏向操纵的有效性检验

3.8.2不同解释偏向类型下助人意愿与捐赠比例的差异比较

3.9讨论

4研究二 解释偏向和感恩情绪对助人行为的影响

4.1研究目的

4.2研究假设

4.3研究设计

4.4被试

4.5研究材料

4.5.1解释偏向材料

4.5.2多维情绪反应评定量表

4.5.3助人情境故事

4.6研究程序

4.7数据处理方法

4.8研究结果

4.8.1解释偏向操纵的有效性检验

4.8.2情绪启动范式的操纵检验

4.8.3情绪对助人意愿与捐赠比例的影响

4.8.4解释偏向和感恩情绪对助人意愿和捐赠比例的影响

4.9讨论

5总讨论

5.1解释偏向对助人行为的影响

5.2解释偏向与感恩情绪对助人行为的影响

6结论

7研究的创新与不足

7.1研究创新

7.2研究不足

参考文献

附录

附录三 助人情境故事

声明

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著录项

  • 作者

    倪宇蕾;

  • 作者单位

    湖南师范大学;

  • 授予单位 湖南师范大学;
  • 学科 应用心理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 屈卫国;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 教育心理学;社会学;
  • 关键词

    情绪; 助人行为;

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