1绪论
1.1选题缘由、研究目的
1.2研究综述
1.2.1近义词的定义
1.2.2对外汉语近义词词典的研究
1.2.3对外汉语同素双音节近义词的研究
1.3研究方法
1.4语料来源
2《成功之路·进步篇》中的同素双音节近义词
2.1同素双音节近义词的界定
2.2《进步篇》中的同素双音节近义词
2.3同素双音节近义词的对应形式
2.4同素双音节近义词在《大纲》中的分布
3同素双音节近义词的偏误情况及偏误特点
3.1HSK语料库中的偏误情况及偏误特点
3.1.1同素双音节近义词的偏误情况统计
3.1.2同素双音节近义词的偏误特点
3.2调查问卷中的偏误情况
3.2.1调查缘由
3.2.2问卷的偏误情况统计
3.3小结
4同素双音节近义词的偏误分析
4.1HSK语料库中的偏误分析
4.1.1词义差异方面的偏误分析
4.1.2色彩差异方面的偏误分析
4.1.3用法差异方面的偏误分析
4.2调查问卷中的偏误分析
4.3偏误产生的原因
4.3.1汉语本身的难度
4.3.2教材的释义
4.3.3教师教学方法
4.3.4学生自身因素
4.4小结
5同素双音节近义词的教学策略及教学设计
5.1教学策略
5.1.1语素教学法
5.1.2义素分析法
5.1.3语境法
5.1.4比较联系法
5.2教学设计
结语
参考文献
附录1
附录2
致谢
声明
