声明
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 马克思主义理论学科的发展概况
1.1.2 马克思主义理论学科社会认知研究的必要性
1.1.3 马克思主义理论学科社会认知的界定
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 相关研究现状
1.3.1 马克思主义基本原理知识认知现状研究
1.3.2 马克思主义大众化认知现状研究
1.3.3 马克思主义信仰现状研究
1.4 研究内容
1.5 创新点
第2章 研究思路、方法与调研说明
2.1 研究思路与方法
2.1.1 研究思路
2.1.2 研究方法
2.2 调研说明
2.2.1 调研对象选取缘由
2.2.2 对大学生的调研过程及样本说明
2.2.3 对高校教师的调研过程及样本说明
2.2.4 对政企人员的调研过程及样本说明
第3章 马克思主义理论学科的社会认知状况及问题
3.1 马克思主义理论学科的社会认知总体状况
3.2 马克思主义理论学科社会认知存在的问题
3.2.1 学科研究对象认知欠佳
3.2.2 学科构成体系认知有待提高
3.2.3 学科设立目的认知不够清楚
3.2.4 学科特征认知相对不足
3.2.5 不同群体的认知态度差距明显
3.2.6 学科组织机构归属认知不明确
3.3 本章小结
第4章 马克思主义理论学科社会认知不足原因分析
4.1 学科理论研究问题导向不明确
4.1.1 现有研究对理论困惑未能给出有效解答
4.1.2 研究成果未能密切结合现实需求
4.2 学科建设的社会实践性和应用性不足
4.2.1 马克思主义的社会实践应用性彰显不足
4.2.2 马克思主义的个人有用性感知有待提升
4.3 理论宣传针对性不足
4.3.1 宣传教育忽视理论认识来源差异
4.3.2 宣传途径单一
4.3.3 宣传内容与现实需求不对接
4.4 问题的根源小结
第5章 提升马克思主义理论学科社会认知的策略建议
5.1 强化问题导向是改善学科社会认知的关键
5.1.1 学科要以解惑释疑为教学导向
5.1.2 学科要以满足现实需要为理论研究导向
5.2 加强学科的社会实践性和个人应用性研究
5.2.1 以现实关注为导向，加强社会实践性研究
5.2.2 结合群体固有差异，开展个人应用性研究
5.3 提升理论宣传针对性
5.3.1 明确理论宣传工作对象性
5.3.2 注重宣传途径类别层次和方式
5.3.3 提高宣传内容的准确性和实效性
第6章 结语
参考文献
附录：1
附录：2
附录：3
攻读硕士学位期间发表的学术论文及其他成果
致谢
