基于WebQuest的职校电子专业网络教学平台的设计与实现

摘要

近年来，随着网络的兴起，网络教育也得到了教育行业的重点关注，由于网络教育具有灵活性、高效性等优点，使得每个层次的学生纷纷在家通过网络开展自主学习，因此如何利用网络进行探究性学习成了当前的热门话题。随着高校的不断扩招，建立网络学院加强学校内部或学校间的交流是很有必要的。在传统模式教育和规模已经远远不能满足信息时代的教学需求的形式下，实行现代化网络教育的呼声越来越高。
　　WebQuest是一种新型的学习模式，是一种基于网络的探究学习，它是以建构主义为理论基础，提倡在教师的指导下，学生借助网络资源，进行自主学习，完成教师提出的一定的学习目标和任务，以提高自己的学习探究能力以及解决问题的能力。这种探究式的学习模式在学生学习过程中发挥了重要的作用。
　　本文分析了WebQuest教学模式和网络教学平台的优缺点，提出了以WebQuest思想为指导的网络教学平台的设计思路，设计实现了一个既可以解决教学资源的有效利用问题，又可以提供对教学资源有效管理方法的基于WebQuest的网络教学平台。该平台为教师和学生提供了全面的教学支持，其简单易操作性降低了教师和学生从事网络教学活动的复杂操作性，使教师能够把更多的精力投入到教学内容的设计上。强调了以学生为主，教师为辅的学习方式，提高了学生自主学习的能力。
　　基于WebQuest的职校电子专业网络教学平台的开发，本着易操作，互动性强等的特点，采用B/S体系结构的设计，明确了系统的整体架构及系统的模块划分，然后详细设计了系统数据库，并对平台进行了实现，是一个具有创建WebQuest学案、课程管理、题库管理、在线考试、在线答疑等功能的网络教学平台。该网络平台采用Eclipse作为开发工具，使用ASP.NET技术进行服务器端的编程，提高了开发人员的效率，减少了bug，加快了应用开发并简化使用。后台以Microsoft SQL Server2005为数据库，通过ADO. NET技术，使用SQL Server数据库技术实现对数据库的各种操作。经过实践表明，平台的实施在教学使用中达到了良好的教学效果。

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第一章 绪论

1.1 职校电子专业学习现状

1.2 基于WebQuest的网络教学平台系统开发背景

1.3 国内外应用现状

1.4 本论文研究目的及意义

1.5 本文的主要研究内容

1.6 论文的组织结构

第二章 系统设计理论基础知识及技术综述

2.1 WebQuest概述

2.2 WebQuest理论基础

2.3 网络教学平台简介

2.4 平台开发关键技术

第三章 平台需求分析及总体设计

3.1 需求分析

3.2 平台总体设计

3.3 系统开发环境

3.4 系统架构设计

3.5 系统流程图

第四章 平台详细设计及实现

4.1 平台数据库设计

4.2 系统通用类设计

4.3 系统主要功能实现

第五章 平台测试

5.1 测试目的

5.2 测试环境

5.3 测试内容

5.4 测试步骤

5.5 测试结果分析

第六章 总结与展望

6.1 总结

6.2 研究展望

致谢

参考文献

作者攻硕期间取得的成果