莎车县中学化学双语教学现状调查研究

摘要

对于双语教学有很多不同的看法，可是它的核心就是用不同种语言进行教学。新疆不仅仅是我国地域最大的省份，而且是民族聚集程度很高的地区。随着我国经济的快速发展，各地区各民族之间的交流也越来越密切了。语言作为彼此交流的桥梁，在民族之间交流起很大作用。在新疆尤其是南疆地区大力推广维汉双语教学不仅能提高少数民族的汉语水平，还能提高少数民族教育教学质量。近年来维汉双语教学的实施，使新疆维吾尔族中小学学生综合素质得到了提高，也得到了社会和家长的好评。
　　本文通过采用文献法、问卷调查法、访谈法和实地观察等研究方法，对莎车县中学化学双语教学的现状进行调查研究，重点研究中学化学教师双语教学情况、学生化学双语学习情况、化学双语教学条件、化学双语教师的培训情况、双语课程材料、非双语班学生对双语教学的看法、化学双语教学质量等问题。最后结合相关的理论知识和调查结果，针对莎车县中学化学双语教学中存在的问题提出了相应的对策建议。
　　本文主要由五个部分构成。第一部分，引言，主要包括：论文的研究目的和意义；研究的思路和方法；双语教学研究综述；研究内容等。第二部分，莎车县化学双语教学的现状调查及结果分析，主要包括：莎车县概况；双语教师化学双语教学情况；双语班学生化学双语学习情况，维吾尔语言班学生对双语教学的看法和兴趣情况等内容。第三部分，莎车县中学双语教学中存在的问题。第四部分，莎车县中学化学双语教学的建议。第五部分，总结。

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第一章 引言

1.1选题背景

1.2选题依据

1.3研究目的、理论意义和应用价值

1.4核心概念界定

1.5 文献综述

1.6基本思路及方法

第二章 莎车县中学化学双语教学的现状调查及结果分析

2.1莎车县基本情况

2.2莎车县教育情况

2.3莎车县双语教育历史进程

2.4调查设计

2.5调查的实施

2.6问卷调查结果与分析

2.7访谈调查结果

第三章 莎车县化学双语教学中存在的问题

3.1政策落实及课程设置问题

3.2教师问题

3.3学生问题

3.4家长问题

第四章 莎车县中学化学双语教学的对策

4.1改善双语教学政策

4.2加强化学双语教师队伍

4.3明确双语教学目标

4.4提高学生汉语水平

4.5转变学生化学双语学习态度

4.6重视家庭教育

结语

附录

参考文献

后记