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孙鑫;
上海交通大学;
中国; 外语学习者; 写作过程; 二语写作; 二语水平; 写作者; 语言方面; 解决问题; 母语; 英语专业学生; 写作研究; 英语写作; 二语习得; 策略; 写作水平; 实证研究; 模式; 注意资源; 语言问题; 语言使用;
机译:作者内心声音的存在-以日语为第二语言的心理语言学研究
机译:对写作评分员行为倾向以及评分结果的测量:写作测量方式在二语写作评分中的作用探讨
机译:产出导向法对中国高校外语学习者英语写作影响研究
机译:中国学生第二语言写作能力发展的核心辅助研究:一种文本修辞观点
机译:对中国外语学习者写作过程的调查:子过程,策略和母语的作用。
机译:学习外语能促进分析思维吗?-来自中国外语学习者写作的证据
机译:翻译因素在第二语言写作思维和行为过程中的干预作用:翻译写作视角
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:第二语言写作顾问
机译:第二语言写作技巧教学系统
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