基于“5C”标准的对外汉语中级综合课教案设计

摘要

汉语综合课教学既包括了对语言要素的教学，还包括了对学生的语言技能以及日常交际能力的培养，在对外汉语教学中占有重要的地位。对综合课的教学我们要与时俱进地进行探索研究，不断吸取一些先进的教学理念并将其与对外汉语教学的实际情况相结合。
　　教案保证了教学活动能够顺利进行，好的教案设计能较好的达成教学目标，提高教学质量。美国《21世纪外语学习标准》中的5C标准,在一定程度上为我国对外汉语教学的发展提供了一部分可供借鉴的外语教学新理念，对我国对外汉语教学的评估和具体的教学实践都具有较高的参考价值。本文基于5C标准对汉语中级综合课进行设计,希望为我国的对外汉语教学事业提供一些思考建议。
　　笔者选取了由李晓琪主编的《博雅汉语》准中级加速篇II中的第十四课《采访孔子》，探讨如何利用“5C”理念制定出科学合理的计划去提高对外汉语课堂的教学质量。文章对本课的教学目标、教学环节和步骤等教学活动进行了完整的设计。本次教案设计的写作也考查了笔者自身的文化素养以及知识储备，为将来从事对外汉语教学打下了基础。